2. Cũng diễn đạt nội dung trên, nhà văn Thanh Tịnh viết Trước sân trường làng Mĩ Lí dày đặc cả người
Câu hỏi 2. đọc lại hai đoạn văn của Thanh Tịnh và trả lời hỏi.
Trước sân trường làng Mĩ Lí dày đặc cả người. Người nào áo quẩn cùng sạch sẽ, gương mặt cùng vui tươi và sáng sủa.
Trước đó mấy hôm, lúc đi ngang qua làng Hòa An bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trường một lần. Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung quanh các lớp đế nhìn qua cửa kính mấy bản đồ treo trên tường. Tôi không có cảm tưởng nào khác là nhà trường cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong làng.
(Tôi đi học )
Ở trường hợp sau, có thêm bộ phận trước đó mấy hôm vào đầu đoạn 2.
Từ đó tạo sự liên tưởng cho người đọc với đoạn văn trước. Chính vì thế, có sự gắn kết chặt chẽ giữa hai đoạn văn với nhau khiến hai đoạn văn liền ý liền mạch.
Các từ ngữ “Trước đó mấy hôm” là phương tiện liên kết hai đoạn văn có tác dụng gắn kết hai đoạn văn lại với nhau.
Trước sân trường làng Mĩ Lí dày đặc cả người. Người nào áo quẩn cùng sạch sẽ, gương mặt cùng vui tươi và sáng sủa.
Trước đó mấy hôm, lúc đi ngang qua làng Hòa An bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trường một lần. Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung quanh các lớp đế nhìn qua cửa kính mấy bản đồ treo trên tường. Tôi không có cảm tưởng nào khác là nhà trường cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong làng.
(Tôi đi học )
Ở trường hợp sau, có thêm bộ phận trước đó mấy hôm vào đầu đoạn 2.
Từ đó tạo sự liên tưởng cho người đọc với đoạn văn trước. Chính vì thế, có sự gắn kết chặt chẽ giữa hai đoạn văn với nhau khiến hai đoạn văn liền ý liền mạch.
Các từ ngữ “Trước đó mấy hôm” là phương tiện liên kết hai đoạn văn có tác dụng gắn kết hai đoạn văn lại với nhau.